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技能学习AI课程

AI 提效手册:实用技巧大全

把任务交清楚,把结果用起来,让 AI 真正帮上忙。

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全部章节
30
语言
中文
课程类型

这门课帮你把 AI 用到日常工作中:选好值得做的事,交代清楚要求和资料,安排任务,检查结果,再把好用的方法留下来。你会通过具体场景和练习,找到适合自己工作的做法。

适合人群

  • 会用 AI 提问,但希望结果更贴近实际需要的人
  • 经常写作、整理资料、调研或处理重复工作的人
  • 想让 AI 参与更复杂、持续时间更长的工作的人

解决的问题

  • 不知道哪些工作适合交给 AI,也不知道从哪里开始
  • 要求和资料说不清,结果反复修改还是不好用
  • 任务步骤多,容易弄不清进度、分工和结果是否可靠
  • 找到好方法后没有留下来,下次又要重新摸索

学完收获

  • 判断一项工作该不该交给 AI,先做什么
  • 说清任务要求,整理并提供需要的背景资料
  • 安排任务和协作步骤,让工作有序推进
  • 检查结果是否可靠、能否实际使用
  • 把好用的做法保存下来,方便以后复用
  • 课程亮点

    • 从日常工作场景出发,学习可以直接尝试的方法
    • 通过具体例子和练习,知道什么时候用、怎么用
    • 从简单任务到多步协作,按自己的需要选择学习内容
    • 提供 API、CLI 和自动化等进阶内容,按基础选学

    全部章节

    30 个章节

    第 1 课:方向选择:先说清用途、终点与范围

    把想做的事说清楚:给谁用、做到哪里、怎样算完成。

    第 2 课:方向选择:澄清问题,再安排投入

    根据记录判断工作卡在哪里,选一处值得先试的改进。

    第 3 课:方向选择:用证据检查判断与风险

    检查计划里的关键判断,用证据决定继续、调整还是停下。

    第 4 课:沟通效率:让文件与想法顺畅进入任务

    选对材料输入方式,检查 AI 有没有听错、读错或改掉原意。

    第 5 课:沟通效率:把处理对象与修改范围说准确

    改哪里、怎么改、保留什么,一次说清。

    第 6 课:沟通效率:材料增多时,保持对应并找到重点

    给多份材料做好区分和编号,让每条结果都找得到原文。

    第 7 课:沟通效率:按场景使用音视频与实时交互

    按当前需要选用音视频或实时交互,留好关键内容的回查依据。

    第 8 课:沟通效率:把高频操作固定成顺手入口

    从重复操作里选个快捷办法,说清输入、输出和试用方法。

    第 9 课:上下文管理:保存背景,按需读取并及时更新

    整理常用背景,查准来源,及时更新影响结果的信息。

    第 10 课:上下文管理:让资料、样例与规则各有适用范围

    分清资料、样例和规则用在哪里,避免把别的任务条件带过来。

    第 11 课:上下文管理:为长任务留下接续、查找与决策入口

    把进度、资料位置和决定理由记清楚,下次顺着记录继续。

    第 12 课:上下文管理:进阶使用公共前缀缓存

    判断重复 API 请求值不值得用缓存,拿实际用量检查效果。

    第 13 课:任务委派:把成果、材料与权限一次交清

    把一项工作交代到可以开始:交什么、用什么、允许做什么。

    第 14 课:任务委派:在关键阶段确认,按真实状态交付

    定好长任务何时确认、何时停下,交付时说清实际进度。

    第 15 课:任务编排:按任务选择执行方式与能力

    按任务选执行方式,把理解、计算和重复操作分给合适的工具。

    第 16 课:任务编排:让步骤、评价与交接顺畅衔接

    接好前后步骤,让下一步拿到完整、可靠的信息。

    第 17 课:任务编排:按输入分流,随证据调整路线

    选好处理路线,遇到新发现时有依据地调整下一步。

    第 18 课:并行任务:先理清依赖、分工与文件边界

    找出可以同时做的工作,分清职责,避免互相覆盖。

    第 19 课:并行任务:按对象、调用与批次安排并行

    安排独立工作同时推进,收回结果后查漏、比较和补充。

    第 20 课:并行任务:扩展研究与批处理,控制并发投入

    给研究和批量处理选合适的并行办法,算清总共花的时间和工夫。

    第 21 课:任务执行:把要求变成可用文件与可重复操作

    说清文件和处理规则,检查小样是否够用,再决定要不要扩大处理。

    第 22 课:任务执行:修改前看清影响,准备恢复与审核

    批量修改或外发前,看清影响,备好恢复办法,核对执行范围。

    第 23 课:任务执行:连接工作系统,减少搬运与重复点击

    选对操作入口,查清材料怎样传、条件怎样筛、结果存到哪里。

    第 24 课:任务执行:让自动运行有触发、有记录、能接续

    说清流程何时启动、怎样留记录,失败后按实际进度决定如何继续。

    第 25 课:结果验证:对照标准、差异与原始依据验收

    对照要求、改动和原文,判断成果能否采用,指出最该先补的问题。

    第 26 课:结果验证:实际运行检查,回到使用位置确认

    选对检查和排错办法,确认结果可用,再算清总共花了多少工夫。

    第 27 课:结果验证:用原文、小样与独立审查减少遗漏

    为批量或重要成果安排检查,发现问题后决定修哪里、复查哪些内容。

    第 28 课:系统化复用:从做成的工作中留下可复用方法

    从做成的工作里留一份可复用的模板或流程,说清下次怎样试用。

    第 29 课:系统化复用:用样本、版本与规则维持方法可用

    用样本和版本检查方法有没有变好,把重复错误改成具体规则。

    第 30 课:系统化复用:组织方法索引,接通真正的调用入口

    整理一个成熟方法的入口,说清怎样使用、检查结果和处理问题。