深习堂
课程价格指南博客

技能学习AI课程

AI 提效手册二:上下文管理

让 AI 读到、用对当前资料,少重讲背景,换会话也能继续。

开始学习
全部章节
10
语言
中文
课程类型

把反复要向 AI 交代的背景和要求整理好,减少重复解释和旧信息误用。学会让 AI 读到所需资料,检查回答是否用对;情况变化或换会话时,也能更新资料、核对进度、继续工作。适合已会基本提问、提供材料和核对结果的人,零编程基础也可以学习。

适合人群

  • 已会基本提问、提供材料和核对结果的人
  • 反复用 AI 推进同一项工作,常要重讲背景或换会话的人

解决的问题

  • 同一批背景反复解释,临时要求和长期规则容易混用
  • 资料已提供,回答仍漏读关键内容,或沿用过期信息
  • 换会话后说不清做到哪里,接手还得重翻记录

学完收获

  • 把常用背景存下来,分清长期要求与本次变化
  • 让 AI 找到所需原文,对照来源检查回答是否用对
  • 情况变化时更新资料,留下重要决定和理由,检查实际改动
  • 用简短交接写清进度和文件位置,核对后继续工作

课程亮点

  • 结合日常案例、提示词和关键步骤,练习判断与纠错
  • 把准备、核对和维护一起算,判断这套做法是否真的省事

全部章节

10 个章节

第 1 课:AI 为什么需要上下文?

从请求、资料和回答中找线索,判断背景信息在哪一步出了问题,说清先查什么。再分清哪些背景值得留到下次、哪些要求只管本次。

第 2 课:把必要背景存下来,分开长期规则与本次要求

整理或修正一小段混在一起的材料,留下必要背景,分开长期规则、本次要求和引用原文。说清共享前怎样去掉无关信息,同时保住任务需要的数据。

第 3 课:让 AI 读到背景,核对回答依据

为一项工作选合适的资料提供方式,写清文件位置、读哪里、允许改哪里。对照原句检查回答有没有用对背景,再修正发现的问题。

第 4 课:用正反例,把抽象要求说明白

比较好例子和反例的具体差别,把表达要求说清楚。用这些要求检查、修改一小段新内容,再判断哪些长期保留、哪些只用于某类内容或本次工作。

第 5 课:约定事实来源,判断不同说法是否冲突

核对多份材料中的一项关键说法,根据要确认的事实和适用条件选择依据。判断不同说法是否冲突、原文支持到哪一步,再写清准确说法和还要查的问题。

第 6 课:情况变了,更新背景并检验是否生效

根据已确认的变化,提出需要更新的部分。对照修改前后的实际内容,找出并修正漏改、误改,再说明怎样检查下次是否真正用上了新信息。

第 7 课:记下决定和理由,知道何时沿用、何时重看

从讨论和确认记录中整理一项决定,记准当时选了什么、为什么这样选。对照新情况,判断是继续沿用、先补查条件,还是请有权限的人重新考虑。

第 8 课:用资料目录找到需要的内容

围绕一个具体问题,通过导航和检索找到相关原文,读清必要条件后再作判断。说清查过哪里、还缺什么,以及下一步怎样补查。

第 9 课:保存交接摘要,换会话后核对并继续

根据工作记录和实际文件,整理一份简短交接,写清当前状态、文件位置和下一步。换会话后,先核对交接与实际情况的差别,再确定从哪里继续。

第 10 课:按问题选方法,让资料持续好用

自己找出背景信息的问题,选够用的方法修正,并说清怎样检查是否改好了。把返工和维护也算进投入,再判断哪些改进值得继续用、应保存在哪里供下次使用。